Class 10th Hindi ( विष के दाँत ) Subjective Question Answer 2023 For Matric Exam – 2023

[ Hindi Class 10 Objective & Subjective Question Answer 2023Hindi विष के दाँत :- कक्षा 10 हिंदी गोधूलि भाग 2 विष के दांत Subjective Question Answer नीचे दिया गया है। अगर आप बिहार बोर्ड मैट्रिक परीक्षा 2023 की तैयारी कर रहे हैं। हिंदी का Subjective Question तथा Objective Question को पढ़ना चाहते हैं। तो यहां पर विष के दांत का लघुत्तरीय प्रश्न उत्तर नीचे दिया गया है Hindi विष के दाँत Objective Question Paper2023 ka Matric ka Question Answer


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Q1. पाठ के साथ कहानी के शीर्षक की सार्थकता स्पष्ट कीजिए ।

Ans :- कवि नलिन विलोचन शर्मा ने इस कहानी में घटित सभी घटनाओं को घटते हुए इस कहानी का नाम विष के दांत रखे हैं।


Q2. खोखा किन मामलों में अपवाद था ?

Ans :- खोखा स्वभाव से शैतान था जबकि उसके पांच बहने समझदार सुशील तथा ईमानदार थे। गलती से भी कोई सामान बर्बाद नहीं करती थी। अर्थात अच्छे गुणों में खोखा अपवाद था।


Q3. सेन साहब के परिवार में बच्चों के पालन पोषण में किए जा रहे लिंग आधारभूत भेदभाव को अपने शब्दों में दें।

Ans :- मिस्टर सेन साहब के घर में बेटियों के लिए अलग शिक्षा तथा काशी के लिए अलग शिक्षा दिया जाता था। अर्थात लिंग के आधार पर भेदभाव किया जाता था।


Q4. सेन परिवार की लड़कियों से मोटर की चमक-दमक को कोई खास खतरा नहीं था, क्यों?

Ans :- सेन परिवार की लड़कियों से मोटर की चमक-दमक को कोई खास खतरा नहीं था। इसका मुख्य कारण था। कि मिस्टर और मिसेज ने अपनी लड़कियों को भलीभाँति नसीहत दी कि क्या करना चाहिए, क्या नहीं?


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Q5. सेन दंपती खोखा में कैसी संभावनाएँ देखते थे और उन संभावनाओं के लिए उन्होंने उसकी कैसी शिक्षा तय की थी ?

Ans :- सेन साहब पुत्र खोखा को अपनी तरह बिजनेसमैन, इंजीनियर बनाना चाहते थे। खोखा पाँच साल का हो रहा था। कारखाने का बढ़ई मिस्त्री दो-एक घंटे के लिए आकर उसके साथ ठोक-ठाक किया करता था। सेन साहब की मौलिकता और दुरंदेशी थी कि बच्चे की उँगलियाँ औजारों से वाकिफ रहे।


Q6. सेंड एमपति खोखा में कैसी संभावनाएं देखते थे? और उन संभावनाओं के लिए उन्होंने उसकी कैसी शिक्षा तय की थी ?

Ans :- मिस्टर सेन साहब खोखा के शैतानों को देखकर उनके गलतियों को छुपाने के लिए इंजीनियर बनाने की बात मिस्टर सेन साहब कहते थे।


Q7. सेन परिवार में खोखा का आविर्भाव कब हुआ ?

Ans :- सेन परिवार में खोखा का आविर्भाव उस समय हुआ। जब मिस्टर और मिसेज सेन को संतानोत्पत्ति की कोई उम्मीद बाकी नहीं रह गयी थी।


Q8. नलिन विलोचन शर्मा ने खोखा के प्रति कैसी टिप्पणी की थी ?

Ans :- खोखा के प्रति कहानीकार की टिप्पणी है—खोखा का आविर्भाव तब जाकर हुआ था जब उसकी कोई उम्मीद नहीं थी। खोखा जीवन का अपवाद था। और वह घर के नियमों का भी अपवाद था।


Q9. मोटरकार को किससे खतरा था और क्यों ?

Ans :- मोटरकार को खोखा से खतरा था। वह पाँच बहनों के स्वभाव से अलग था। खोखा बड़ा नटखट, उइंड और चंचल था। सेन साहब के नाउम्मीद बुढ़ापे में उत्पन्न होने के कारण वह घर के नियम का अपवाद था।


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Q10. महल और झोपड़ीवालों की लड़ाई में अकसर महलवाले ही जीतते हैं, पर उसी हालत में, जब दूसरे झोपड़ीवाले उनकी मदद अपने ही खिलाफ करते हैं। इन पंक्तियों को व्याख्यायित करें।

Ans :- यह कहानी मध्यवर्ग के अन्तर्विरोधों को उजागर करती है। कहानी का जैसा ठोस सामाजिक संदर्भ है, वैसा ही स्पष्ट मनोवैज्ञानिक आशय भी। महलवालों और झोपड़ीवालों के बीच संघर्ष में झोपड़ी वाले गलती कर बैठते हैं।


Q11. सेन साहब के और उनके मित्रों के बीच क्या बातचीत हुई और पत्रकार मित्र ने उन्हें किस तरह उतर दिया ?

Ans :- मिस्टर सेन साहब और उनके मित्र के बीच बालकों को भविष्य में शिक्षा देने की बातचीत हो रही थी। मिस्टर सेन साहब कहते हैं। मैं अपना बेटा को इंजीनियर बनाना चाहता हूं। जबकि उसके मित्र ने कहा है कि मैं अपने बेटे को जेंटलमैन बनाना चाहता हूं। जो कुछ समाज में कर सके बाकी कुछ और बन जाए उसे मेरी ओर से पूरी आजादी है।


Q12. महाला झोपड़ी वाले की लड़ाई में अक्सर महल वाले ही जीतते हैं, पर उसी हालत में जब दूसरी झोपड़े वाले उनकी मदद अपने ही खिलाफ करते हैं लेखक के इस कथन को कहानी से एक उदाहरण देकर स्पष्ट कीजिए

Ans :- गरीब और अमीर के बीच जब कभी लड़ाई होती है तो अमीरों के डर से कोई भी गरीब एक दूसरे की मदद नहीं करते हैं। क्योंकि उन्हें पता है, कि मेरे जीवन में भी परेशानियां आ सकती है।


Q13. गिरधर अपने पुत्र को “शाबासी’ क्यों दी ?

Ans :- मदन की बहादुरी के कारण उसके बाप गिरधर ने शाबासी दी। उसने जिस बहादुरी का काम किया, वह उसके पिता के लिए संभव नहीं था। उसके पिता तो सेनसाहब का नौकर और खिदमदगार था। उसमें कायरता थी, शोषण को सहने की आदत थी।


Q14. ‘तूने तो बे, खोखा के दो-दो दाँत तोड़ डालें’ का आशय क्या है ?

Ans :- यह कथन प्रस्तुत कहानी का निचोड है। खोखा के दो-दो दाँतों को मदन ने तोड़ डाले। ये दाँत दूध के नहीं थे, बल्कि विष के थे। शोषण के थे। जुर्म के थे। यह कथन कहानी की सार्थकता पर प्रकाश डालता है। पुराना पाढ़ा शा को सहती है और नयी पीढ़ी शोषण के दाँत को तोड़ डालती है।


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Q15. आरंभ से ही कहानीकार का स्वर व्यंग्यपूर्ण है। ऐसे कुछ प्रमाण उपस्थित करें।

Ans :- आचार्य नलिन विलोचन शर्मा ने ‘विष के दाँत’ शीर्षक कहानी के माध्यम से अमीरों की प्रदर्शन प्रियता और गरीबों पर उनके अत्याचार पर व्यंग्य किया है।
कहानी के प्रारंभ में मोटर की बात की प्रस्तुति व्यंग्यात्मक है। पत्र खोखा की सेन साहब द्वारा प्रशंसा व्यंग्यात्मक है। लडकियों पर सेन साहब गर्व करते हैं. यहाँ भी व्यंग्य है। मदन एवं गिरधर के बीच बात भी व्यंग्यात्मक है।


Q16. रोज-रोज अपने बेटे मदन की पिटाई करने वाला गिरधर मदन द्वारा काजू की पिटाई करने पर उसे दंडित करने की वजह अपनी छाती से क्यों लगा लेता है ?

Ans :- मदन प्रतिदिन अपने पिता गिरधरलाल से पिटाई का सामना करना पड़ता था। परंतु एक दिन आकर मदन को पिटाई तथा दुर्व्यवहार का सामना करना पड़ा था। यह बात उनके पिता के लिए स्वाभिमान के धक्का देना था। गिरधरलाल अपने स्वाभिमान को बचाने के लिए मदन को पीटने के वजह से प्यार से सीने से लगा लिया।


Q17. आपकी दृष्टि में कहानी का नायक कौन हैं? तर्कपूर्ण उत्तर दें।

Ans :- प्रस्तुत कहानी को पढ़कर पाठक के दिमाग में सच्चे नायक के रूप में देखा जाए, तो मदन के पिता गिरधरलाल था क्योंकि उनका सहयोग पाकर का काशू को अभिमानी को पाकर खूब पिटाई किया था


Q18. सेन साहब मदन, काशू और गिरधर का चरित्र चित्रण करें।

Ans :- सेन साहब मिस्टर सेन साहब अभिमानी तथा धनवान व्यक्ति था। उनकी नजर में गरीबों के प्रति कोई न्याय नहीं था।

मदान यह स्वभाव से ईमानदार और स्वाभिमानी बालक था।

काशू यह स्वभाव से शैतान तथा अपने पिता के जैसे ही अभिमानी बालक था।

गिरधर यह स्वभाव से ईमानदार और कर्तव्यनिष्ठ व्यक्ति था। यह हमेशा मिस्टर सेन साहब की बात सुनकर जीवन यापन करता था।


Q19. मदन और ड्राइवर के बीच के विवाद के द्वारा कहानीकार क्या बताना चाहता है?

Ans :- मदन और ड्राइवर के मध्य विवाद के द्वारा कथाकार बताना चाहता है कि अपने पर किये गये अत्याचार का विरोध करना पाप नहीं है। मदन शोषण, अत्याचार और जबर्दस्ती के खिलाफ ज्वलित-प्रज्वलित, बदला-प्रतिशोध का प्रतीक है। सेन साहब की गाड़ी को छूने भर की गलती के लिए मदन शोफर द्वारा घसीटा जाता है। मदन द्वारा उसका, मुकाबला करना अत्याचारियों पर विजय प्राप्त करने की कोशिश है। दमन का कड़ा विरोध होना ही चाहिए। उसे समूल नष्ट कर देना चाहिए।


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Q20. काश और मदन के बीच झगड़ों का कारण क्या था? इस प्रसंग के द्वारा लेखक क्या दिखाना चाहता है?

Ans :- काशी और मदन के बीच झगड़े का प्रमुख कारण लड्डू नचाना था। कभी इस प्रश्न से दिखाना चाहता है। कि अमीर सभी काम अभिमान के साथ करते हैं। क्या मजाल कि कोई उसे कुछ कर दे? उसने आव देखा न ताव, मदन को एक घुसा, रसीद कर दिया। – चोर, गुंडा-डाकू होनेवाला मदन भी कब मानने वाला था। वह झट काशू पर टूट पड़ा। दूसरे लड़ाई-द्वन्द्व युद्ध का मजा लेने लगे। लेखक यह दिखलाता है कि यह लड़ाई हड्डी और मांस की, बँगले के पिल्ले और गली के कुत्ते की लड़ाई है। अहाते में यही लड़ाई हुई रहती, तो काशू शेर हो । जाता। यही लेखक दिखलाना चाहता है।


Q21.(क) लड़कियां क्या है ? कठपुतलियां है। और उनके माता-पिता को इस बात का गर्व है।

Ans :- प्रस्तुत पत्तियां राष्ट्रभाषा हिंदी गोधूलि भाग 2 नलिन विलोचन शर्मा के द्वारा लिया गया है। कहानीकार के अनुसार भारतीय समाज में लड़कियों को कठपुतली समझा जाता है। क्योंकि उसे एक परिवार को छोड़कर दूसरे जगह जाना पड़ता है। इस बात को जानते हुए भी प्रत्येक मां बाप अपने बेटियों के अच्छे गुणों पर गर्व करते हैं।


(ख) खोखा के दुर्लित स्वभाव के अनुसार ही सेनो ने सिद्धांतों को भी बदल लिया था ?

Ans :- प्रस्तुत प्रक्रिया मातृभाषा हिंदी गोधूलि भाग 2 के नलिन विलोचन शर्मा द्वारा रचित विष के दांत सिरसा कहानी से ली गई है।
कहानी के अनुसार खोखा एक शैतान बालक था। वह प्रतिदिन घर के वस्तुओं को बर्बाद करते रहता था। परंतु मिस्टर सेन साहब उसके गलतियों को छुपाने के लिए इंजीनियर बनाने की बात करते रहते थे, क्योंकि खोखा आंखों का तारा था।


(ग) ऐसे ही लड़के आगे चलकर गुंडे चोर और डाकू बनते हैं ?

Ans :- प्रस्तुत पंक्तियां मातृभाषा हिंदी गोधूलि भाग 2 के नलिन विलोचन शर्मा द्वारा रचित विष के दांत सिर्फ कहानी से ली गई है।
कवि के अनुसार मिस्टर सेन साहब मदन को आकर सजा देते हैं। क्योंकि वह धनहीन है। तथा समाज में धनवान होने के नाते एवं प्रतिष्ठा पाने के लिए गिरधर को कहते हैं। अभी से बच्चों को ध्यान नहीं दिया तो आगे चलकर बच्चे गुंडे चोर और डाकू बनेंगे।


(घ) हंस कौऐ  की जमात में शामिल होने के लिए ललक गया इस पंक्तियों से कवि क्या कहना चाहता है ?

Ans :- प्रस्तुत पंक्तियां मातृभाषा हिंदी गोधूलि भाग 2 के कहानी विष के दांत नलिन विलोचन शर्मा द्वारा रचित कहानी से ली गई है।
कवि के अनुसार खोखा को हंस शब्द से जबकि मदन को कवर शब्द से संबोधित किए हैं जिसका अभिप्राय है, कि अमीर लोग गरीबों से अच्छे होते हैं। परंतु एक दिन खोखा ने अपने अमीरी को छोड़कर लट्टू नचाना चाहता था। परंतु मदन उसे यह काम नहीं करने दिया।

Matric Exam Subjective Question Hindi 2023

Hindi विष के दाँत :- Class 10 Hindi Twilight Part 2 Hindi विष के दाँत Subjective Question Answer is given below. If you are preparing for Bihar Board Matric Exam 2023. Want to read Subjective Question and Objective Question of Hindi. So here the short answer question of Poison Teeth is given below in Hindi विष के दाँत Objective Question Paper. 2023 ka Matric ka Question Answer

 S.N  Matric Exam 2023 Bihar Board 
1. SOCIAL SCIENCE ( सामाजिक विज्ञान )
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4.  SANSKRIT ( संस्कृत )
5. ENGLISH ( इंग्लिश )
6. MATH ( गणित ) 
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